https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/de/ip_22_6338 Die EU-Kommissarin für Innovation, Forschung, Kultur, Bildung und Jugend, Mariya Gabriel, erklärte: „Künstliche Intelligenz hat ein enormes Potenzial, um die allgemeine und berufliche Bildung für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und weiteres Schulpersonal neu zu gestalten. Sie kann Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten helfen und Lehrkräfte durch die Individualisierung des Lernens unterstützen. Der Einsatz von… Weiterlesen »

Künstliche Intelligenz (KI) bietet in der Bildung Potenzial für individualisiertes Lernen und unterstützt Lehrkräfte bei repetitiven Aufgaben wie Korrekturen. Es gibt jedoch regulatorische und ethische Herausforderungen. Dieser Leitfaden bietet einen Überblick über rechtliche Aspekte bei der Implementierung von KI-Anwendungen. Einleitung Eine Vielzahl KI-unterstützter Tools ist bereits in Schulen im Einsatz. Oftmals sind den Lösungsanbietern, Lehrpersonen… Weiterlesen »

https://de.rask.ai/blog/how-to-clone-a-voice-a-beginners-guide-to-voice-cloning Das Klonen von Stimmen ist eine Technologie, die KI und ML einsetzt, um eine synthetische Version der Stimme einer Person zu erstellen (zu klonen). Beim Klonen von Stimmen mit KI wird eine Software zum Kopieren von Stimmen verwendet, die zuvor an einem Sprachmuster der Person trainiert wurde. Die KI ist in der Lage, einzigartige… Weiterlesen »

https://education21.ch/de/themendossier/kuenstliche-intelligenz Die Beschäftigung mit Künstlicher Intelligenz (KI) ist für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) wichtig, da KI bereits viele Bereiche durchdringt und in Zukunft eine noch grössere Rolle spielen wird. Lernende sollten verstehen, wie KI Nachhaltigkeit beeinflusst, welche ethischen Fragen sich stellen und welches interdisziplinäre Wissen notwendig ist, um KI zu betrachten. Durch die Auseinandersetzung… Weiterlesen »

https://sites.google.com/sek-ds.ch/alltagsprompts/ki-für-den-alltag