Kategorie-Archive: Presseartikel

Texte mit KI erstellt, GPT-3

GPT-3 & Co. texten überzeugend, aber nicht faktentreu Quelle: c‘t, Heft 3.2022, von Dirk Hecker und Gerhard Paaß Wikipedia: https://de.wikipedia.org/wiki/OpenAI Tiefe neuronale Sprachmodelle wie GPT-3 schreiben ansprechende Texte, garnieren sie aber oft mit erfundenen Fakten. Jüngste Modelle überprüfen ihre Inhalte selbst und könnten so schon bald Hausaufgaben oder News generieren. Ein Einblick in die Entwicklung.… Weiterlesen »

Cmi kauft PMI

CM Informatik (CMI) kauft schon wieder zu. Das Schwerzenbacher Softwareunternehmen hat per Anfang März die Firma PMI Projektmanagement & Informatik übernommen. Zwei Wochen zuvor hatte CMI die Gever-Tochter des Konica-Minolta-Distis Graphax akquiriert. PMI sitzt in Aarau, hat Niederlassungen in Bellinzona sowie Lausanne und vertreibt die Schulsoftware „Scolaris“. CMI übernimmt die Lösungen, Kundinnen und Kunden, die 45… Weiterlesen »

Messenger-Dienste

Welche Daten Ermittler offiziell aus iMessage, WhatsApp, Threema, Telegramm und Co. abgreifen können Seit Jahren gibt es immer wieder Diskussionen bezüglich Vollverschlüsselung von Messengern. Diese ist Ermittlern oft ein Dorn im Auge, denn wirkungsvolle Verfahren schützen nicht nur die Privatsphäre normaler Nutzer, sondern ermöglichen auch Kriminellen weitgehend sichere Kommunikation. Auch wenn es aus einzelnen Ländern… Weiterlesen »

Open Source Publishing

Open Source vs. Verlagswesen? Der eine oder die andere mag sich nun fragen: Open Source und Verlagswesen, wie passt das eigentlich zusammen? Verlage verdienen doch eigentlich gerade ihr Geld damit, dass sie sich die Rechte an Büchern sichern und sie dann unter einem strikten Copyright verkaufen. Und aus der Debatte um Urheberrecht und Uploadfilter wissen… Weiterlesen »

Threema erhält Recht

Quelle: NZZ am Sonntag, https://nzzas.nzz.ch/wirtschaft/threema-wehrt-sich-erfolgreich-gegen-staatliche-ueberwachung-ld.1558968 Die Überwachungsbehörde des Bundes wollte Zugriff auf die Metadaten der Messenger-App Threema erhalten und dafür einen Teil der Verschlüsselung aushebeln, obwohl dies gemäss Gesetz eigentlich nur bei grossen Telekomanbietern möglich ist. Laut dem Bundesverwaltungsgericht geschah dies zu Unrecht. Es ist ein Sieg der Schweizer Internetbranche gegen staatliche Überwachung: Das Bundesverwaltungsgericht hat… Weiterlesen »

Corona, getrennt und doch verbunden

Das vorweg: Was wir bei uns als Krise bezeichnen steht in keinem Verhältnis zu den Menschen, die aktuell über ihre Kräfte hinauswachsen und richtige Krisen bewältigen #Gesundheitswesen. In den letzten Tagen/Wochen ist die Zeit als Krisenkoordinator eher hektisch und weniger planbar, doch ich mache bei uns in der Unic auch viele erfreuliche Beobachtungen und erlebe… Weiterlesen »

Messenger und Co; Threema

Absolute Sicherheit gibt es auch bei Threema nicht Grundvoraussetzung für den Erfolg der Messenger-App ist Vertrauen – das Unternehmen lässt sich deshalb von externen Fachleuten prüfen Jenni Thier, aus dem NZZ-E-Paper vom 20.02.2020 Eine Schweizer Firma, die mit Geheimdiensten in den USA und in Deutschland zusammenarbeitete und diese durch Manipulationen an ihren Geräten ermöglichte, vermeintlich… Weiterlesen »

Digitale Kompetenzen, Schutz der Privatsphäre und Online-Bildung: die Schweiz im internationalen Vergleich

Ein aussagekräftiger Bericht des Bundesamtes für Statistik Das Internet breitet sich in Europa und in der Schweiz weiter aus und wird immer häufiger genutzt. In Bezug auf Internetzu- gang, Internetnutzung und digitale Grundkompetenzen liegt die Schweiz knapp über dem Durchschnitt der Europäischen Union (EU). Kurz nach Inkrafttreten der neuen EU-Datenschutzgrund- verordnung1, die der Bevölkerung zu… Weiterlesen »

Studie, lernen aus der entstehenden Zukunft

https://www.forumbd.de/blog/lehren-und-lernen-aus-der-entstehenden-zukunft/ Die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien haben zu einem mediengesteuerten Transformationsprozess beigetragen, der auch die Schule bewegt. Dabei sind Lehrkräfte vielfach und unerwartet vor ganz neue Aufgaben gestellt, die zum Teil völlig neue Kenntnisse und Fähigkeiten erfordern. Wenn hier Konzepte einer neuen Praxis entstehen sollen, gilt es, Schule und Unterricht vom Lernen junger Menschen her… Weiterlesen »