Autorenarchiv: René Moser

Sicherheitspolitik und digitale Souveränität

Gastkommentar von Erich Vad in der NZZ vom 4.10.2019 Wir befinden uns in einem rasanten Prozess der Diversifizierung internationaler Machtverhältnisse. Die USA sind auch im digitalen und im virtuellen Raum weiterhin dominant: Amazon, Google, Microsoft, Apple, Facebook sowie Ebay oder Youtube, Netflix oder iTunes zeigen ihre digitale Führerschaft. Sie werden ernsthaft nur von China herausgefordert. Weltweit… Read More: Sicherheitspolitik und digitale Souveränität »

Der Preis der Cybersecurity

Gastkommentar in der NZZ vom 4.10.2019 von Levente J. Dobszay Die Bedrohungsfelder erweitern sich laufend, während die Budgets gerade bei KMU mehrheitlich stagnieren. Die digitale Sicherheit eines Unternehmens kann jedoch nur mit einem sinnvollen Budget gewährleistet werden. Untersuchungen zeigen allerdings, dass die Investitionen in die Cybersicherheit nicht mit jenen der Digitalisierung mithalten. Mehr als drei… Read More: Der Preis der Cybersecurity »

Die digitale Transformation beginnt im Kopf

Quelle: https://www.it-markt.ch/news/2019-08-22/die-digitale-transformation-beginnt-im-kopf?xing_share=news Stellen Sie sich vor, Sie würden heute Ihren Beruf noch einmal erlernen. Ihre Abteilung und Ihr Team im Unternehmen würden neu etabliert. Oder Ihr Unternehmen würde neu gegründet werden. Stellen Sie sich vor, Sie bräuchten drei bis fünf Jahre Aufbauzeit und könnten alle digitalen Technologien nutzen, die aktuell zur Verfügung stehen: das Internet… Read More: Die digitale Transformation beginnt im Kopf »

Wozu ein Medienkonzept

Quelle: https://www.mebis.bayern.de/medienkonzepte/leitfaden/wozu-ein-medienkonzept/ Die fortschreitende Digitalisierung ist zu einem festen Bestandteil des individuellen und gesellschaftlichen Lebens geworden. Digitale Medien halten dabei schon seit längerem Einzug in unsere Schulen und bieten ein großes Potential zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen. Schulen stehen dabei vor der Herausforderung, auf sich schnelle wandelnde Anforderungen hinsichtlich der erforderlichen Kompetenzen aufseiten der… Read More: Wozu ein Medienkonzept »

Digitale Technologien im Unterricht; TPACK-Modell

von Jan Steinborn aus Bad Neuenahr; MA-Arbeit „Zu guter Bildung im 21. Jahrhundert gehören IT-Kenntnisse und der souveräne Umgang mit der Technik und den Risiken digitaler Kommunikation ebenso wie das Lernen mittels der vielen neuen Möglichkeiten digitaler Medien. Zentral für den Erfolg digitaler Bildung ist die Pädagogik – digitale Technik muss guter Bildung dienen, nicht… Read More: Digitale Technologien im Unterricht; TPACK-Modell »

Durch Digitalisierung zur Schule der Zukunft

Finnland im Aufbruch zu einer neuen Lernkultur Die Schule der Zukunft ist kein Gebäude. Sie ist eine Kultur der Kompetenzentwicklung, eine pädagogische Kultur, welche eine aktive Rolle im Entwicklungsprozess der Informationsgesellschaft spielt. Schulen und Bildungseinrichtungen brauchen eine umfassende Entwicklung der Pädagogik und eine neue pädagogische Führung; dies setzt systematische Veränderungen in der operationalen Kultur voraus.… Read More: Durch Digitalisierung zur Schule der Zukunft »

Digitales Manifest für Europa; T3N

Die Digitalisierung ist keine Naturgewalt. Wie aber kann eine kluge Regulierung aussehen? Europa könnte die Antworten liefern. Wir haben vorausgedacht. Quelle: https://t3n.de/magazin/manifest-fuer-ein-digitales-europa-248016/ Die Datenhoheit ist ein Grundrecht des Menschen. Wir müssen persönliche Daten aus der Kontrolle der großen Plattformen befreien. Digitalisierung führt zu wachsendem Wohlstand. Die EU muss Techkonzerne substan­ziell besteuern, damit alle davon ­profitieren.… Read More: Digitales Manifest für Europa; T3N »

Solid Software

Solid (Akronym für Social Linked Data)[1] ist ein Projekt zur Dezentralisierung des World Wide Web, das von dessen Erfinder, Tim Berners-Lee, geleitet wird. Das Projekt wird vom Massachusetts Institute of Technology entwickelt. Das Projekt „zielt darauf ab, die Funktionsweise von Webanwendungen radikal zu ändern, was zu wirklicher Hoheit über die eigenen Daten und damit einer… Read More: Solid Software »

Bericht: Das schulische Lernumfeld neu denken

Dieser Bericht untersucht einige der Faktoren, welche die transformative Nutzung digitaler Technologien in der Schule beeinflussen und konzentriert sich dabei besonders auf Innovationen, die zur Verbesserung der Bildungsergebnisse beitragen. Die Untersuchung geht von der Annahme aus, dass die Digitalisierung zu den größten Herausforderungen und Chancen der heutigen Zeit zählt und digitale Kompetenzen für erfolgreiches Leben,… Read More: Bericht: Das schulische Lernumfeld neu denken »