Quelle: LinkedIN, Prof. Barbara Geyer Wie funktioniert KI? Diese 5-Minuten-Erklärung nutze ich in meinen Workshops. Mit einer einfachen Analogie erkläre ich für den Bildungskontext, was in ChatGPT & Co. eigentlich passiert – und das ganz ohne technisches Vorwissen. Grundprinzip der KI Stell dir eine Studentin vor, die Milliarden von Büchern gelesen hat – nicht um… Read More: KI BILDLICH ERKLÄRT »
https://www.educa.ch/de/aktuelles/educa-dossier/ki-der-bildung?utm_source=CleverReach&utm_medium=email&utm_campaign=30.08.24+NL+Educa&utm_content=Mailing_15554354
Aus mactechnews 10.8.2024 1. Generative KI:– Generative KI-Modelle, wie GPT-3 und DALL-E, sind in der Lage, Texte, Bilder und andere Inhalte zu erstellen. Diese Technologie hat Anwendungen in kreativem Schreiben, Design und Kunst.– Unternehmen im Creative-Bereich nutzen zunehmend solche Tools zur Ideenfindung und Inhaltserstellung. 2. Federated Learning:– Dieser Ansatz ermöglicht es Modellen, aus Daten zu… Read More: Trends in der KI-Entwicklung »
https://www.zh.ch/de/bildung/informationen-fuer-schulen/informationen-volksschule/volksschule-schulinfo-unterricht/kuenstliche-intelligenz.html Künstliche Intelligenz (KI) ist eine wertvolle Ressource für die Volksschule. Im Umgang damit sollen die Schulen fünf Leitsätze beachten. Ausserdem informiert diese Seite darüber, wie KI im Unterricht und in der Beurteilung eingesetzt werden kann. Leitsätze zu KI in der Schule Die sehr dynamische Entwicklung von KI-gestützten Anwendungen hat längst das Bildungswesen erreicht und… Read More: KI in der Volksschule ZH »
https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/de/ip_22_6338
https://www.zvki.de/ Algorithmische Systeme und Künstliche Intelligenz (KI) sind nicht nur Begriffe aus Fachdiskussionen, sondern kommen vielfach und jeden Tag zum Einsatz (z. B. KI-basierte Produktempfehlungen oder Kreditwürdigkeitsprüfung).Mit ihrer Hilfe werden Entscheidungen getroffen, die erhebliche Auswirkungen auf unser Leben haben. Doch wie werden diese zum Wohle der Gesellschaft gestaltet und wie können eine menschenzentrierte Ausrichtung sowie… Read More: Zentrum für vertrauenswürdige KI »
MGIE ist Open SourceApple nennt das als Open Source freigegebene Modell „MGIE“, kurz für „MLLM-Guided Image Editing“ – wobei MLLM wiederum die Abkürzung von „Multimodal Large Language Model“ ist. Zur Erforschung kooperierte man mit der University of California zu Santa Barbara und präsentierte die Resultate erstmals auf der International Conference on Learning Representations. Um die… Read More: Bildbearbeitung KI »
aus LinkedIn von Jan Vedder: Wenn wir in Schulen einen scheiß Prozess digitalisieren, dann haben wir einen scheiß digitalen Prozess geschaffen. #schuleimwandel Frei nach dem bekannten Zitat von Thorsten Dirks („Wenn Sie einen Scheißprozess digitalisieren, dann haben Sie einen scheiß digitalen Prozess.”) macht sich in mir immer mal wieder Ernüchterung breit. Die von mir erwartete… Read More: Scheissprozess digitalisieren »
https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/de/ip_22_6338 Die EU-Kommissarin für Innovation, Forschung, Kultur, Bildung und Jugend, Mariya Gabriel, erklärte: „Künstliche Intelligenz hat ein enormes Potenzial, um die allgemeine und berufliche Bildung für Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und weiteres Schulpersonal neu zu gestalten. Sie kann Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten helfen und Lehrkräfte durch die Individualisierung des Lernens unterstützen. Der Einsatz von… Read More: EU und generative KI »
Künstliche Intelligenz (KI) bietet in der Bildung Potenzial für individualisiertes Lernen und unterstützt Lehrkräfte bei repetitiven Aufgaben wie Korrekturen. Es gibt jedoch regulatorische und ethische Herausforderungen. Dieser Leitfaden bietet einen Überblick über rechtliche Aspekte bei der Implementierung von KI-Anwendungen. Einleitung Eine Vielzahl KI-unterstützter Tools ist bereits in Schulen im Einsatz. Oftmals sind den Lösungsanbietern, Lehrpersonen… Read More: Künstliche Intelligenz in der Bildung; Rechtliche Best Practices; AWA »